VALORACION

1. CRITERIOS:

. METAS Y DESEMPEÑOS, GIF ANIMADO (20 PUNTOS)
.NETSMATZ (SOLO EL TERCER PUNTO VALE 15 PUNTOS) 30 PUNTOS
.SEGUIMIENTO DEL BLOG (20  PUNTOS)
.WIX(30 PUNTOS)

METAS Y DESEMPEÑOS DE 3 TRIMESTRE

METAS:

1. EL COMPUTADOR ES UNA HERRAMIENTA QUE ME PERMITA COMUNICAR Y ELABORAR PRODUCTOS
2. EL COMPUTADOR PERMITE SIMULAR FENÓMENOS Y PROCESOS QUE PUEDEN SER COMPLICADOS DE REPETIR EN AMBIENTES REALES

DESEMPEÑO:

1. DISEÑA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA PARA PRESENTAR INFORMACIÓN COLE RACIONADA EN LA EXPLICACIÓN EN FENÓMENOS FÍSICOS
2. CREA SIMULACIONES VARIABLES BASADAS EN FENÓMENOS FÍSICOS A PARTIR DE DATOS OBTENIDOS EN UN ENTORNO  

NETSMARTZ: DOS TIPOS DE ESTÚPIDO

DESEMPEÑO:

DETERMINA LAS CARACTERÍSTICAS DE UN "ESTÚPIDO" EN LA RED, DE ACUERDO A EL VÍDEO EXPUESTO Y PLANTEA HISTORIAS REALES DE ACUERDO AL CRITERIO ESTABLECIDOS.

ACTIVIDAD:

1.  SEGÚN LA RAE QUE SIGNIFICA EL TERMINO "ESTÚPIDO"
2. SEGÚN EL VÍDEO QUE SIGNIFICA O A QUE HACE REFERENCIA "DOS TIPOS DE ESTÚPIDO"
3. SEGÚN EL VÍDEO DE QUIEN ES LA CULPA QUE EDUARDO SE METIERA EN PROBLEMAS
4. UTILIZANDO LA INTERNET EN CUENTRA HISTORIAS DE JÓVENES Y ADULTOS QUE HAYAN  PERDIDO OPORTUNIDADES LABORALES O EDUCATIVAS  DEBIDO A COMENTARIOS O IMÁGENES QUE SE PUBLICARON EN LINEA. ELIGE UNA HISTORIA Y REALIZA LO SIGUIENTE:

A: RESUMA LA HISTORIA Y PUBLIQUE LA DIRECCIÓN (ESTA DEBE SER UNA FUENTE CONFIABLE)
B: EXPLIQUE DE QUE MANERA LLEGO LA INFORMACIÓN A OTRAS PERSONAS Y A QUIENES
C: SEGÚN TU OPINIÓN PIENSAS QUE MERECÍA  METERSE EN PROBLEMAS Y POR QUE
D: DE ACUERDO AL CASO QUE ELEGISTE, PIENSAS QUE PUEDE SUFRIR UNA CONSECUENCIAS ADICIONAL POR LAS PUBLICACIONES
SOLUCION

1) estúpido, da.

1. adj. Necio, falto de inteligencia. U. t. c. s.

2. adj. Dicho de una cosa: Propia de un estúpido.

3. adj. estupefacto. 

2)  Pues Yo Creo A Que Nada Le Hubiera Salido Mal ..
Que Es Mejor Evitar Que Lamentar
Dos Tipos De Estupido. Problema Tras Problema. 

3) Yo Pienso Que El Tuvo La Culpa Por Haber Publicado Las Fotos Y Y Dejar Que Cualquier Persona (Publico) Lo Viera.

4) Existen muchos casos de personas que han perdido oportunidades por publicar diferentes tipos de archivo en linea, siendo el Internet la causa de muchos problemas en los jóvenes hoy en día. un caso es de una joven que empezando una relación, le envió unas fotos de ella, desnuda, el joven empezó a extorsionarla para que no publicara estas fotos, después de un tiempo el joven decidió mostrarlas por una red social, de inmediato la institución en donde ella se estudiaba se entero y ademas de perder la beca, fue expulsada de la institución.

GO ANÍMATE

DESEMPEÑO:

1. EXPLORA LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS DE UN ENTORNO DE SIMULACIÓN PARA COMUNICAR SUS IDEAS A SUS COMPAÑEROS.

ACTIVIDAD

1. GENERE UNA  CUENTA EN GO ANÍMATE
2. ESTABLEZCA Y MUESTRE LOS SIGUIENTES ASPECTOS EN LA ANIMACIÓN A REALIZAR:
 -TITULO
-FUENTE DE CONTAMINACIÓN
-TIPO DE CONTAMINACIÓN
-EFECTOS SOBRE LA SALUD ( COMO AFECTA EXACTAMENTE EL ORGANISMO)
-EL TEMA ES EL MISMO A DESARROLLAR ES EL MISMO PARA EL DÍA DE LA CIENCIA
3. COPIE LA DIRECCIÓN DEL BLOG DE MATEMÁTICAS Y ENVÍELA A TRAVÉS DEL CUESTIONARIO PUBLICADO EN EL BLOG DE INFORMÁTICA (EL BLOG DEBE TENER PUBLICADAS TODAS LAS IMÁGENES DE LOS TRABAJOS ELABORADOS EN GEOGEBRA)
4. VALORACIÓN:

A: GEOGEBRA TEOREMA DE PITAGORAS (30 PUNTOS)
B:  ENVIÓ DE DIRECCIÓN BLOG MATEMÁTICAS (20 PUNTOS)
C: GO ANÍMATE 1(20 PUNTOS)
D: GO ANÍMATE 2(30 PUNTOS)

MOSAICO

DESEMPEÑO:

1. DISEÑA MOSAICOS A TRAVÉS DEL ENTORNO DE GEOGEBRA PARA COMPRENDER PROCESOS Y CONCEPTOS PROPIOS DE OTRA ASIGNATURA.

ACTIVIDAD:

1. REALICE EL MOSAICO SUGERIDO POR LA DOCENTE TENIENDO EN CUENTA EL VÍDEO OBSERVADO LA SESIÓN ANTERIOR Y LOS CRITERIOS DE CONSTRUCCIÓN DADOS EN LA GUÍA. ENVIAR EL ARCHIVO A LA DOCENTE.

2. PUBLIQUE UN PANTAYASO DE LA ACTIVIDAD.

VALORACIÓN

DESEMPEÑO:

1. ARGUMENTA LOS EJERCICIOS REALIZADOS A TRAVÉS DEL ENTORNO DE GEOGEBRA PARA COMPRENDER  COMPRENDER PROCESOS  Y CONCEPTOS PROPIOS DE LA ASIGNATURA .

ACTIVIDAD:

1. OBSERVE EL VÍDEO ((COMO CONSTRUIMOS MOSAICOS CON GEOGEBRA).
2. REALICE EL MOSAICO INDICADO Y ENVIÉ EL ARCHIVO DE GEOGEBRA  A LA DOCENTE . PUBLIQUE UN PANTALLASO DE LA ACTIVIDAD.
3. VALORACIÓN :

A: VALORACIÓN DEL BLOG 30 PUNTOS
B: PUBLICACIÓN DEL EJERCICIO DE EXPLORACIÓN (FUNCIONES) 10 PUNTOS
C: EJERCICIO MOSAICO 40 PUNTOS
D: PUBLICACIÓN MOSAICO 20 PUNTOS

EJERCICIO EXPLORACION  MOSAICO 10 PUNTOS
MOSAICO 25 PUNTOS
PUNTUALIDAD 5 PUNTOS