1. DISEÑA REVISTAS DIGITALES A TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS DE LA WEB PARA COMPARTIR INFORMACIÓN SOBRE ANTROPOMETRIA Y ERGONOMIA (SEMANA DEL 3 AL 7 DE MARZO)
jueves, 6 de marzo de 2014
jueves, 27 de febrero de 2014
ERGONÓMIA Y ANTROPOMETRIA
DESEMPEÑO:
1.IDENTIFICA LAS PRINCIPALES DIMENSIONES ANATÓMICAS DE CUERPO HUMANO BASADA EN LA ANTROPOMETRIA ESTÁTICA A TRAVÉS DE UN SOFTWARD DE MODELASION .
ACTIVIDAD
1.EN PAREJAS A TRAVÉS DE UN DOCUMENTO DE WORD PUBLIQUE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN :
A: DEFINIR ANTROPOMETRIA
B: EMINENCIAS OSEAS DEL CUERPO (GRÁFICA)
C: ALTURAS DEL CUERPO (GRÁFICAS)
D: LARGURAS DE CUERPO (GRÁFICA)
E: ANCHURAS DEL CUERPO
F: ESCRIBA LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE ARGONOMIA Y AUTROPOMETRIA. DE EJEMPLOS Y EXPLIQUELOS (GRÁFICAS)
2.EL DOCUMENTO ENTREGAR SE DEBE DISEÑAR CON ESTILO DE (ESTILO DE REVISTA)
1.IDENTIFICA LAS PRINCIPALES DIMENSIONES ANATÓMICAS DE CUERPO HUMANO BASADA EN LA ANTROPOMETRIA ESTÁTICA A TRAVÉS DE UN SOFTWARD DE MODELASION .
ACTIVIDAD
1.EN PAREJAS A TRAVÉS DE UN DOCUMENTO DE WORD PUBLIQUE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN :
A: DEFINIR ANTROPOMETRIA
B: EMINENCIAS OSEAS DEL CUERPO (GRÁFICA)
C: ALTURAS DEL CUERPO (GRÁFICAS)
D: LARGURAS DE CUERPO (GRÁFICA)
E: ANCHURAS DEL CUERPO
F: ESCRIBA LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE ARGONOMIA Y AUTROPOMETRIA. DE EJEMPLOS Y EXPLIQUELOS (GRÁFICAS)
2.EL DOCUMENTO ENTREGAR SE DEBE DISEÑAR CON ESTILO DE (ESTILO DE REVISTA)
jueves, 13 de febrero de 2014
VALORACION
DESEMPEÑO DIARIO.
*ARGUMENTA EL PROCESO DE USO DE LAS HERRAMIENTAS DEL BLOG ATRAVES DEL ANALICIS DE LA INFORMACIÓN PUBLICADA
1. ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL BLOG (ACTUALIZACIÓN DE PAGINAS, DISEÑO, METAS Y DESEMPEÑOS, GIFF ANIMADO) 25 PUNTOS
2. ENVIÓ LA DIRECCIÓN (A TIEMPO) 15 PUNTOS
3. EJERCICIO DE PENSAMIENTO LATERAL 10 PUNTOS
4. UTILIZACIÓN EFICIENTE DE LOS NAVEGADORES (SELECCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN COHERENCIA, CONSEJOS PROPIOS, EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS)50 PUNTOS
NOTA FINAL DEL TRABAJO: 75
*ARGUMENTA EL PROCESO DE USO DE LAS HERRAMIENTAS DEL BLOG ATRAVES DEL ANALICIS DE LA INFORMACIÓN PUBLICADA
1. ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL BLOG (ACTUALIZACIÓN DE PAGINAS, DISEÑO, METAS Y DESEMPEÑOS, GIFF ANIMADO) 25 PUNTOS
2. ENVIÓ LA DIRECCIÓN (A TIEMPO) 15 PUNTOS
3. EJERCICIO DE PENSAMIENTO LATERAL 10 PUNTOS
4. UTILIZACIÓN EFICIENTE DE LOS NAVEGADORES (SELECCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN COHERENCIA, CONSEJOS PROPIOS, EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS)50 PUNTOS
NOTA FINAL DEL TRABAJO: 75
jueves, 6 de febrero de 2014
FENÓMENOS FISICOS
DESEMPEÑO DIARIO:
UTILIZA EFICIENTEMENTE LOS NAVEGADORES PARA BUSCAR Y SELECCIONAR INFORMACIÓN ACERCA DE PRINCIPIOS MATEMÁTICOS Y FENÓMENOS FÍSICOS.
ACTIVIDAD
1. QUE RELACIÓN EXISTE ENTRE LOS PRINCIPIOS MATEMÁTICOS Y LOS FENÓMENOS FÍSICOS.
2. QUE FENÓMENOS FÍSICOS PARTICULARES CONOCES. DA DOS EJEMPLOS DE ELLOS (IMAGEN Y EXPLICACIÓN)
SOLUCION..
1. LAS MATEMATICAS EXPRESAN FORMULAS, TEOREMAS Y LEYES DE LA QUIMICA, SIENDO UNA HERRAMIENTA PARA TRABAJAR CON LA QUIMICA. POR EJEMPLO EL CONCEPTO PH IMPLICA UNA FORMULA QUIMICA, PH = -log[H+]
2.
SOLUCION..
1. LAS MATEMATICAS EXPRESAN FORMULAS, TEOREMAS Y LEYES DE LA QUIMICA, SIENDO UNA HERRAMIENTA PARA TRABAJAR CON LA QUIMICA. POR EJEMPLO EL CONCEPTO PH IMPLICA UNA FORMULA QUIMICA, PH = -log[H+]
2.
Efecto Invernadero
Otro fenómeno natural es el efecto invernadero que es un fenómeno atmosférico natural que permite mantener la temperatura del planeta, al retener parte de la energía proveniente del Sol.
En la página de INEGI podemos consultar los datos acerca de las Emisiones de gases de efecto invernadero de diferentes países seleccionados, información de los últimos años obtenida.
Desastres espaciales
Como:
- Tormenta solar.
- Impacto de un asteroide.
jueves, 30 de enero de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS DEL 2014
PRIMER TRIMESTRE...
METAS..
1. las tic permiten importar información para fines personales y académicos...
2. el computador permite asimilar fenómenos y proceso que puede presentar dificultad al generarlo en ambientes reales...
DESEMPEÑOS..
1. clasifica información relacionada con principios matemáticos o fenómenos físicos en un entorno
2. crea modelos matemáticos de conversaciones a sistemas de unidades para obtener nuevos datos
3. dibuja planos esquemáticos o simbólicos de espacio o ambientes de acuerdo con datos tabulados
4. identifica y usa software que permita similar procesos o fenómenos en un espacio reconocido
METAS..
1. las tic permiten importar información para fines personales y académicos...
2. el computador permite asimilar fenómenos y proceso que puede presentar dificultad al generarlo en ambientes reales...
DESEMPEÑOS..
1. clasifica información relacionada con principios matemáticos o fenómenos físicos en un entorno
2. crea modelos matemáticos de conversaciones a sistemas de unidades para obtener nuevos datos
3. dibuja planos esquemáticos o simbólicos de espacio o ambientes de acuerdo con datos tabulados
4. identifica y usa software que permita similar procesos o fenómenos en un espacio reconocido
viernes, 23 de agosto de 2013
METAS Y DESEMPEÑOS...
METAS DE COMPRESIÓN...
El computador permite realizar productos que pueden apoyar el aprendizaje.
El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultar al generarlos en ambientes reales.
El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultar al generarlos en ambientes reales.
DESEMPEÑOS...
Usa la hoja de calculo para crear formulas y manejar sistemas de unidades que permitan realizar cálculos.
Tabula información para representar mediante gráficas estadísticas comportamientos a partir de datos.
Crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso, diseño, calculo y dibujos del sistema estructural.
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